A falar como os bebés : o desenvolvimento linguístico das crianças / João Costa, Ana Lúcia Santos
Main Author: Costa, João Coauthor: Santos, Ana Lúcia Edition: 2ª ed. Publication: Lisboa : Caminho, D.L. 2004 Description: 167 pSeries: Primeiros passosISBN: 972-21-1542-1Topical name: Aquisição da linguagem - crianças | Desenvolvimento da linguagem - crianças | Crianças - bilinguismo Recommended bibliographic: Apoio à infância (CTeSP) - Criança e linguagem - 1º ano CDU: 159.946.3| Item type | Location | Call number | Status | Date due | Barcode | Course reserves |
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| Monografia |
Biblioteca IPBeja
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159.946.3/COS (Browse shelf) | Available | 39808 |
Educação Básica Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem 2º Ano / 1º Semestre |
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| 159.942/ALA Educación emocional y familia | 159.942/DAM A estranha ordem das coisas | 159.942/FIL A inteligência do coração | 159.946.3/COS A falar como os bebés | 159.94/FON(D) Contributo para o estudo da génese da psicomotricidade | 159.94/NET Motricidade infantil | 159.94/NET(D) Motricidade infantil |
Índice
Nota prévia, p. 11
1.A gramática que os bebés sabem, p. 15
Os bebés não aprendem por imitação: eles já sabem gramática, p. 17
A tarefa do linguista e a tarefa do bebé, p. 48
O inatismo é tudo? Universais e comportamentos diferentes de bebé para bebé, p. 52
O papel do estímulo numa perspectiva inatista, p. 66
2. As coisas que os bebés ouvem e nos dizem, p. 77
A linguagem começa na barriga da mãe, p. 79
Do nascimento aos quatro meses: os primeiros contactos com a fala, p. 82
«Ma... pá....... Será mamã ou papá, p. 85
As primeiras palavras, p. 90
A explosão do vocabulário, p. 98
As primeiras frases, p. 103
Grandes frases e muitos porquês, p. 113
Para além do inatismo: tagarelas com muito por aprender, p. 124
O nosso papel na aquisição, p. 131
3.A criança bilingue, p. 133
O que é ser bilingue, p. 135
Contra alguns preconceitos: o bilinguismo não é uma causa de problemas para a criança, p. 137
Uma pergunta frequente: como e quando falar as diferentes línguas com a criança, p. 143
4. Jogos e experiências linguísticos, p. 145
Jogos, p. 149
Experiências, p. 159
Referências bibliográficas, p. 165
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